Methode
Förderung moralischer Entwicklung durch die Güterabwägung zwischen dem Recht auf Eigentum und auf Hilfe und Leben.
180 Minuten
17 - 21 Jahre
5 - 15 Personen, Über 15 Personen
Der Ablauf lässt sich in drei Einheiten a 60 Minuten einteilen:
Teil I:
Teil II:
Teil III:
Eine Frau, die an einer besonderen Krebsart erkrankt war, lag im Sterben. Es
gab eine Medizin, von der die Ärzte glaubten, sie könne die Frau retten. Es
handelte sich um eine besondere Form von Radium, die ein Apotheker in der
gleichen Stadt erst kürzlich entdeckt hatte. Die Herstellung war teuer, doch der
Apotheker verlangte zehnmal mehr dafür, als ihn die Produktion gekostet hatte.
Er hatte 2000 Dollar für das Radium bezahlt und verlangte 20000 Dollar für eine
kleine Dosis des Medikaments.
Heinz, der Ehemann der kranken Frau, suchte alle seine Bekannten auf, um sich
das Geld auszuleihen, und er bemühte sich auch um eine Unterstützung durch
die Behörden. Doch er bekam nur 10000 Dollar zusammen, also die Hälfte des
verlangten Preises. Er erzählte dem Apotheker, dass seine Frau im Sterben lag,
und bat, ihm die Medizin billiger zu verkaufen bzw. ihn den Rest später
bezahlen zu lassen. Doch der Apotheker sagte: „Nein, ich habe das Mittel
entdeckt, und ich will damit viel Geld verdienen.“
Heinz hat nun alle legalen Möglichkeiten erschöpft; er ist ganz verzweifelt und
überlegt, ob er in die Apotheke einbrechen und das Medikament für seine Frau
stehlen soll.
Sollte Heinz das Medikament stehlen oder nicht?