Methode
Übung der moralischen Urteilsbildung
30 Minuten
11 - 16 Jahre, 17 - 21 Jahre
5 - 15 Personen, Über 15 Personen
Themen
Gerechtigkeit, Menschenrechte
Phase
Gruppe aktivieren, Thema einführen
Sozialform
Plenum
Rolle der Gruppenleitung
Personale Kompetenz
Sozial-kommunikative Kompetenz
Methodische Kompetenz
Demokratische Werte und Einstellungen
Anmerkungen
Materialien
- das Trolley Dilemma (siehe „mehr zur Methode“)
Ablauf
- Die Gruppenleitung stellt das Trolley Dilemma vor.
- Die Teilnehmenden diskutieren darüber, was die richtige Entscheidung wäre. Sie begründen ihre Ansichten mit Argumenten.
- Die Gruppenleitung stellt die Variante vor, in der man eine Person von der Brücke stoßen muss, um die Straßenbahn aufzuhalten.
- Die Teilnehmenden diskutieren erneut darüber, was die richtige Entscheidung wäre. Sie begründen mit Argumenten, warum sie in beiden Fällen gleich oder nicht gleich handeln würden.
Reflexion
Varianten
Mehr zur Methode
Variante 1:
Eine Straßenbahn ist außer Kontrolle geraten und droht, fünf Gleisarbeiter zu über-
rollen. Durch Umstellen einer Weiche kann die Straßenbahn auf ein Abstellgleis um-
geleitet werden. Unglücklicherweise befindet sich dort ein weiterer Gleisarbeiter.
Variante 2:
Eine Straßenbahn ist außer Kontrolle geraten und droht, fünf Personen zu überrol-
len. Durch Herabstoßen eines unbeteiligten Mannes mit einem großen Rucksack
von einer Brücke vor die Straßenbahn kann diese zum Stehen gebracht werden.