Methode
Ein Energizer, um Kontakt herzustellen & den Körper zu aktivieren
15 Minuten
6 - 10 Jahre, 11 - 16 Jahre
1- 5 Personen, 5 - 15 Personen, Über 15 Personen
Themen
Unterschiedlich
Phase
Gruppe aktivieren, Beziehung aufbauen
Sozialform
Gruppenarbeit
Rolle der Gruppenleitung
Anleitend – Mitspielend
Personale Kompetenz
Sozial-kommunikative Kompetenz
Methodische Kompetenz
Demokratische Werte und Einstellungen
Anmerkungen
Aktivierendes Körperspiel, dass auflockert und Kontakt herstellt. Da es eine geringe Sprachbarriere gibt, eignet sich diese Übung auch gut für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund.
Materialien
- Eine Musikbox
Ablauf
Es sollte eine Musik mit einem einfachen Beat im 4/4 Takt gewählt werden. Die Kinder und Jugendlichen bewegen sich zur Musik frei laufend oder tanzend durch den Raum. Sie werden von der Gruppenleitung aufgefordert, sich auf unterschiedliche Art und Weise fortzubewegen: vorwärts hüpfend, rückwärts hüpfend, kriechend, schleichend, mit großen Schritten laufend. Sobald die Musik stoppt, sind die Teilnehmenden aufgefordert, sich schnell einen Partner zu suchen. Die Gruppenleitung ruft dann lauf Begriffspaare aus, die die Kinder zu zweit spontan in eine Bewegung umsetzen sollen, z.B.: „Der eine ist die Tasse, der andere der Löffel!“. Grundsätzlich sind alle Darstellungsarten erlaubt- die Übungsleitung sollte sogar ab und zu verschiedene Lösungsmöglichkeiten herausstellen, damit die Kinder vielfältige Anregungen bekommen. Nach jeder Runde geht die Musik weiter, bis zum nächsten Musikstopp.
Weitere Inspirationen:
- Tisch + Stuhl
- Topf + Deckel
- Blume + Topf
- Badewanne + Dusche
- Nadel + Faden
- Bonbon + Bonbonpapier usw.
Nach jeder Runde wechseln die Partner, bis jeder einmal mit jedem der Gruppe ein Paar gebildet hat.
Reflexion
Kreisrunde mit Fragen:
- Wie hat mir die Übung gefallen?
- Welche Paare ließen sich besonders gut darstellen?
- Was war besonders witzig?
Varianten
Die Kinder / Jugendlichen übernehmen nacheinander die Rolle des Gruppenleitenden, und denken sich eigene Begriffspaare aus.
Mehr zur Methode
Quelle
Kreative Bewegungserziehung – Bewegungstheater ; Neuber, Nils · Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2000, S.97