Methode

Extremismusbarometer (M)

Über den Begriff „Extremismus“ nachdenken und diskutieren.

90 Minuten

11 - 16 Jahre, 17 - 21 Jahre

1- 5 Personen, 5 - 15 Personen

Themen
Rassismus und Diskriminierung
Phase
Informationen strukturieren, Entdeckungen präsentieren
Sozialform
Gruppenarbeit, Plenum, Partnerarbeit
Rolle der Gruppenleitung
Element 185
Personale Kompetenz
Reflexionsfähigkeit , Selbstregulation und Frustrationstoleranz
Mehr
Element 186
Sozial-kommunikative Kompetenz
Konfliktfähigkeit , Kommunikationsfähigkeit
Mehr
Element 31
Methodische Kompetenz
Informationsmanagement
Mehr
Element 184
Demokratische Werte und Einstellungen
Menschenwürde und Menschenrechte, Gleichheit, Fairness und Rechtstaatlichkeit
Mehr
Anmerkungen
  • vertrauensvolle Beziehung zwischen Gruppenleitung und Teilnehmenden erforderlich
Materialien
  • Bildkarten
Ablauf

1. Den Teilnehmenden werden Bilder gezeigt und sie werden gebeten zu bewerten, welche davon aus ihrer Sicht etwas
„Extremes“ darstellen. Dies können z. B. eine eventuell extreme Sportart, eine extreme Wettersituation, aber auch Bilder von

politischem Extremismus oder Bilder ohne deutlich erkennbar Extremes sein.

2. Anschließend sollen die Teilnehmenden in Gruppen oder zu zweit darüber diskutieren, was in diesem Themenbereich
nicht extrem ist und Beispiele dafür anbringen
(z. B. eine Sportart, die als nicht Extrem gilt oder ein Breitensport).
Sie bewerten auf einer Skala (Barometer) von 1 bis 10
oder 1 bis 5, wie extrem ihrer Meinung nach etwas ist.
Sie diskutieren auch, in welchen Bereichen sie sich selbst als extrem

einstufen würden oder welche extremen Meinungen sie selbst vertreten.

3. Anschließend stellen sie diese im Plenum vor.
Dann diskutieren sie mit der Gruppenleitung und der gesamten Gruppe, ab wann das Extreme gefährlich ist und für wen.

Welche extremen Positionen, Einstellungen oder Verhaltensweisen sind akzeptabel und wo ist der Kipppunkt, an dem die

Teilnehmer*innen (und die Gesellschaft) „Stopp“ sagen und gegensteuern müssen? Auf diese Weise wird die Frage der

politischen Gewalt eingeführt und diskutiert.

Reflexion

 

  1. Welche Vorraussetzungen müssen erfüllt sein, damit wir von Extremismus sprechen können?
  2. Wo erlebt ihr extremistisches Verhalten in eurem Alltag oder Medien, die ihr konsumiert?
  3. Bei welchen extremistischen Meinungen habt ihr im Prozess der Übung ertappt?
Varianten

 

Mehr zur Methode

 

Quelle

© Europarat, 2021