Methode

Gefühlte Geschichten (M)

Die Teilnehemnden trainieren ihre Empathie und die Fähigkeit, über Emotionen zu reden.

45 Minuten

6 - 10 Jahre, 11 - 16 Jahre

1- 5 Personen, 5 - 15 Personen

Themen
Phase
Sozialform
Rolle der Gruppenleitung
Element 185
Personale Kompetenz
Selbstwahrnehmung , Körperwahrnehmung, Kreativität
Mehr
Element 186
Sozial-kommunikative Kompetenz
Kommunikationsfähigkeit, Aktiv Zuhören, Perspektivenwechsel
Mehr
Element 31
Methodische Kompetenz
Problemlösekompetenz
Mehr
Element 184
Demokratische Werte und Einstellungen
Mehr
Anmerkungen

Herausforderungen

  • Bilder müssen sehr aussagekräftig sein
Materialien
  • Karten mit unterschiedlichen emotionalen Situationen
Ablauf

1. Die Gruppenleitung zeigt den Teilnehmenden ein Emotionsbild.

2. Je eine teilnehmende Person erzählt,

  • was vorher passiert ist,
  • wie sich die Personen auf dem Bild fühlen,
  • was danach passieren könnte.

3. Die Geschichten können in Rollenspielen nachgespielt werden. Die Teilnehmenden sollen sich überlegen, wie man sich verhält, wenn jemand weint, wütend ist, etc.

Reflexion
Varianten
Mehr zur Methode
Quelle

Angelehnt an:
Galata, S./ Mayrock, K./ Sawatzki, K./ Stein, S./ Weisel, A./ Wollensak, S. (2009)